《企業持續發展–人才編》

本院榮譽副院長及珠江船務企業集團總監劉用章博士參與了本院的社會可持續發展專題– 《港.當下》的拍攝,並分享了有關航海業現在面對的困難及挑戰,以及對行業未來發現的一些看法等。而劉博士更以《企業持續發展–人才編》為題作文章,分享了他對企業發展及培育人才的看法和建議。文章內文請看以下:

《企業持續發展–人才編》–劉用章博士撰

目前香港在技術型、勞動型、服務型的工種,正面對嚴重的人手老化、難以吸引新一代年青人入行、同時退休潮、令人手短缺和出現青黃不接問題;再加上目前大量基建項目進行與及一些大型海事基建開展(例如機場第三條跑道工程)亦令本地各勞動力有殷切需求。

要達至持續發展,必須先由教育改革,目前的教育缺乏自我啟發、發掘個人潛質/能、另一方面對年青一代在中小學的成長路上,只著重於書本上的教授及追求分數,生涯規劃只導向專業人士 – 如醫生、律師、會計師、高增值等等的專業高尚發展…但實情只能照顧不足5%的學生需要,對大部份未能晉身有關行業的學生,在其他基層工種的生涯規劃導向完全缺乏;同時在目前教育方面,完完全全缺乏提供學生在工科方面的學習及任何發展的機遇,以致大部份年青一代成為了少數成績優異生的伴隨者,在學習及成長路上,無法利用自我的潛質/能,尋覓出真正可發展的路向,將來投入不同階層及不同行業的基礎工種。

再者在社會上的新一代、其家長以致政府,均忽視「藍領」工作及其在社會上的功能及效益,加上過去20年企業間過度的競爭劇烈,為加強競爭各企大大縮減了各方面包括企業形象、服務、態度、培訓的資源投放及工資成本壓縮下,令各「藍領」行業的出現了管理不足、不到位、服務倒退、工資低等等的負面形象,更難吸引新一代入行…

因此如需要照顧社會上持續發展的需要,首要發展多元化均衡的教育制度,以照顧不同學生及社會的日後的需要,並向未來社會棟樑,提供由書本以致工藝等不同方面的機會,令年青一代學生在成長路中獲得多方面的培育及訓練,能因應自我的潛質、潛能發展,將來能投入各階層不同的工種,令社會能得以平衡而持續發展…

企業並必須投放額外資源,以補充在過去教育上及成長路上的不足,令其能盡快尋找出自我個人潛質、潛能、啟發個人能加快成長及成熟,以應對社會及企業上的需要。

因此在企業上必須同樣持續改善企業形象,同時應考慮有一定的投放在企業形象、服務、態度、培訓的資源投放以致工資成本上,以持續行業的正面形象,以超值優越的服務形象,去吸引新一代入行;另一方面亦必須透過生涯規劃的講座,不斷向年青一代以致老師宣傳行業的發展及機遇,令新一代能認識借此吸引其入行。

在疫情影響下,香港以及國際社會轉型,基礎的服務及工種面對的影響將會是短暫的,一旦經濟活動回復,預期相關行業的復甦期亦相對較快及短,雖然目前經營環境相當嚴峻,但亦必須有持續的資源投放於人才培訓及教育上,因培訓及教育是必須持續的。特別是今天在溫室中長大的新一代,如果沒有企業的持續的培訓及教育,新一代年青人難以盡快自我啟發、發掘個人潛質、潛能,盡快投入及掌握工作,發揮所長! 同時企業亦可以借此由「危」轉「機」,令行業得以持續發展。

以下是一些以政府政策上的建議:

  1. 政府在教育上的改革,增加目前工科比例;
  2. 政府帶頭宣傳推介各「藍領」工種及其前途與前景;
  3. 政府增加資源投放於「藍領」行業的生涯規劃上;
  4. 特別是增加對各學校的生涯規劃老師貫輸「藍領」行業的認識;
  5. 政府應鼓勵及資助「藍領」行業在對年青一代的培訓及教肓費用上的支援;
  6. 政府投放資源於「藍領」行業上,設立「職場體驗基金」以協助企業能提供機會與更多年青人參與及體驗,認識相關行業及選擇其合適的前路;
  7. 定期與「藍領」行業溝通檢討,落實認真協助行業解決持續發展問題。
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